【フィラーレ通信】文字でみれば分かるのに、英語の音が聴こえない(2) 同化 (Assimilation)
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Filare通信 2018年9月24日号
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※巻末に9月29日（土）開講のTOEIC(R)対策クラスのご案内がございます。(締切は本日15 時です）
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■音法/(2) 同化 (Assimilation)
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5回シリーズで、＜文字でみれば分かるのに、英語の音が聴こえない＞でお届けしています。
先回の、【1】短縮（Contraction）：2つの単語が結びつき、発音が短縮されて１語のように聞こえる現象
に続いて、本日は
【2】同化 (Assimilation)：隣り合った2つの音の一方が、他方の音に同化する現象
です。
例をみてみましょう。
1) going to = gonna / want to = wanna / got to =gotta / have to =hafta
I want to go abroad , so I’m going to study English.
[wanna] [gonna]
2) t/d/s/zなどの子音で終わる語の後にyouがくると音が同化する
let you / write you / case you / meet you / did you / would you
Would you tell me how to write it?
以前のTOEIC（R)試験などでは、1）はwant to (ウオンツ―）と発音する問題
もありましたが、最近ではカジュアルな場面でよく使われる、 [wanna]
と発音するリスニング問題が多くなったように思います。
同化は、隣り合った2つの音の一方が、他方の音に同化する現象ということですが、
1）の例文では、他の方に同化からさらに別の音になっているような例です。
知っていれば何でもないことですが、
知らないと文字情報と音情報がばらばらになり、焦ります。
この同化は、英文のここかしこに散りばめられていて、
よく聴くけど、はっきりとは聴き取れない…のレベルから、
自分でも綺麗に発音できるようにして明確に聴き取れるレベルまで
是非共もっていって頂きたい音法の1つです。
次回は、
【3】弱化 (Weakening) をお届けします。
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■カタカナではあまり書きたくない
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当メルマガでは、どうしてもカタカナにしないと伝わりにくい場合に限り、
カタカナを使わせて頂いていますが、
翻訳（本制作）などのお仕事を受ける場合は、基本的にカタカナでの表記はいれないことにしています。
皆さんも、例えば
Whitney Elizabeth Houston という英語名にホイットニー・エリザベス・ヒューストン
とカナがふってあるのを見て、この通り読むと通じなかったということがありませんか？
Whitneyは、ホイットニーというより、（あえてカタカナで書けば）
ウィットニーに近く、ネイティブの発音ではホなんてものは聴こえてきません。
Elizabeth のthも日本語（カタカナ）ではスにしてしまいますが、
実際のネイティブは、上歯と下歯で舌を挟んだ発音になるので、エリザベスという
書き方も、このまま英語で発音してしまうと危険です。
何回か前のメルマガで、帰国子女も苦労しているという内容を配信しましたが、
生の英語に触れ、また会話する機会があったという点ではかなり
advantageがあります。
日本国内で英語を学ぶと、カタカナや日本語を介した誤った発音情報がはいってくる場合があり、
英語の音理解が遠回りになることがあります。
英語の音は、シンプルに英語の音で学ぶ・聴く！
英語の学習をスタートしたり、再開される方に申し上げています。
聴こえたままの音を教えて下さい、そこから開始しましょうと。
その上で、穴のあいた文法や語彙をうめていきましょうと！
久しぶりに大好きな、
皆さんは、Whitney Houstonのどの曲がお好きですか？
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■9月からのTOEIC(R)対策クラスの締切日です！
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英語ができたらこんなことがしたい！ という具体的なイメージがありますか？
まずは資格や点数からでもOKですが、その先を見ている人は成功する確率が高いです。
弊社の生徒さんの中には、
＜最初は会社の査定で730点をクリアしなければならなかった。シャドーイング学習法で
650点→730点→815点とレベルを上げていく中で、転職を考えるようになった。
最初は415点だった方です。新しい分野へ挑戦し、今や世界の舞台で活躍中！＞
という具合に、自分でその時々に成功のイメージを巧みにコントロールしながら
レベルアップを果たした方がいます。
どんな英会話スクールに通っても、立派なネイティブ講師についても
結局自分の生活に正しい英語学習を取り込めない限り、英語はモノにはなりません。
英語の勉強は一生ものでも、その成功の軌道にできるだけ早く乗ってもらうこと、
半年～1・2年、はやい方だと3ヶ月で、その軌道が見えてきます。
どう学習を進めたらいいのか？どのあたりで躓いている方が
多いようにお見受けしますので、
その為のサポート・伴走が弊社の一番の使命だと思っています。
9月29日(土曜日)9:30より、TOEIC(R)対策クラスを開講します。
(締切は本日9月24日(月）15時です）
弊社のTOEIC(R)対策の特長は以下です。
1) TOEIC(R)試験の全パートを7回のダイジェスト版で網羅する
2) リスニングはシャドーイング学習法を取り入れ、劇的に点数をUPさせる
3) リーディングは、文法問題の傾向分析(弱点補強型学習）、情報収集の効率化、パラフレーズ(言い換え）表現を手早く探すことにより
こちらのセクションも飛躍的に点数をUPさせる
4) シャドーイング学習法で音認識を強化した上で、瞬間英作文の訓練を直後に入れる
（点数のみならず、英会話実践力を上げる）
5) TOEIC（R)問題集と並行して、ビジネス英語の訓練をする(別教材）
目標点数はさっさとクリアして、次のステージにいきませんか！！！
是非ご参加をお待ちしています。
TOEIC(R)対策クラスのご案内
https://filare.info/english/fsc-kawasaki-tokyo-nagoya
個別のレッスンは、随時受付中ですので
個々にお問い合わせ下さい。
ご質問などもお気軽にお願いします。
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